La storia della matematica
Dettaglio del soffitto dello Stanzino delle matematiche raffigurante l’allegoria della matematica, Stanzino delle Matematiche, Galleria degli Uffizi, Firenze.
Dettaglio del soffitto dello Stanzino delle matematiche raffigurante l’allegoria della matematica, Stanzino delle Matematiche, Galleria degli Uffizi, Firenze.
Orizzontali:
Se, come dicono, la matematica è un’ opinione allora non vedo perché dobbiamo stare lì a spremere le meningi per risolvere calcoli matematici secondo i metodi insegnatici. Risolviamoli come ci pare e piace a noi, seguendo appunto la nostra opinione
Ah giusto per sfatare ogni concezione sulla matematica, beccatevi questa perla di saggezza:
Se qualcuno non riesce a capire quanto sia semplice la matematica, è soltanto perché non si rende ben conto di quanto sia complicata la vita.
[John Von Neumann]
Per risolvere il cruciverba, dovete stamparlo, dopo averlo copiato su un file di Word
ORIZZONTALI
1. Movimenti rigidi nel piano cartesiano o nello spazio che non deformano in alcun modo gli oggetti
2. I primi utilizzatori della matematica costruttore delle ziqqurat
3. Nella matematica va sempre rispettata e studiata
4. Era + to
5. Elemento di un’operazione che è neutro, come lo 0
6. Ha tre lati e tre angoli
7. ( 10 – 3 x 2 ) x ( 13 – 5 x 2 ) : ( 2 x 2 + 2 ) =
8. Metodo grafico per rappresentare gli insiemi: Eulero – ….
9. La scienza che studia i numeri e le operazioni
VERTICALI
1. Elemento primitivo della matematica che raggruppa elementi con caratteristiche oggettive comuni
4. Geometria inventata da Euclide
10. Insieme di punti
11. Può essere curva, spezzata, chiusa,…
12. (64 : 4) : 2
13. È la scienza delle regole e delle leggi del pensare
14. ( 2 + 4 x 3 ) : ( 5 + 2 ) + ( 1 + 3 x 2 ) =
15. Per ogni…..passano infinite rette
16. Scoprì la forza gravitazionale guardando una mela cadere dall’albero
17. Sono dei numeri con segno positivo o negativo
http://images.google.it/imgres?
In questo sito potete trovare un riepilogo su una parte dell’algebra.
Ecco i link e vi prego di leggere con attenzione le pagine:
Disequazioni
Esercizi sulle Disequazioni
Ora potete svolgere i seguenti test:
POESIE
Senza la fantasia, senza la capacità di sognare, senza la poesia siamo solo degli uomini.
(Rudyard Kipling)
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(Anonimo)
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(Giobbe Covatta)
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(Jorge Luis Borges)
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(Flavio Oreglio)
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(G.Garcia Marquez)
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(Nazim Hikmet)
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(Nazim Hikmet)
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(Nazim Hikmet)
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(K. Gibran)
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(K. Gibran)
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(Anonimo)
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Qui c’è un post di questo blog che tratta i prodotti notevoli.
Una pagina di teoria sui prodotti notevoli.
Anche qui un po’ di teoria con esempi.
Qui troverai una presentazione in P.P.
Qui invece c’è una video lezione sui prodotti notevoli.
Qui invece troverai un test. Qui c’è un altro test e qui un altro.
Selezione di tavole da Gottinga
È possibile scaricare il fumetto (con licenza Creative Commons) cliccando qui .
Quando si arriva all ‘algebra e si deve operare con x e y, c’è il desiderio naturale di saper cosa sono realmente x e y. Questo, almeno, era il mio sentimento: io ho sempre pensato che l’insegnante sapesse che cosa erano x e y ma che lei non me l’avrebbe mai detto.
Bertrand Russell
Qui trovi una presentazione in P.P. sulla storia delle equazioni e qui una trattazione sulle equazioni di secondo grado: gli autori sono i vostri compagni della 3°B.
Guarda anche questa presentazione
Qui trovi un test sulle equazioni di secondo grado.
Qui trovi degli esercizi svolti sulle equazioni di secondo grado e qui proposte di esercizi da svolgere complete di soluzioni.
Significato geometrico delle equazioni di secondo grado
Consideriamo una equazione di secondo grado:
e ricordiamo che risolvere una equazione significa trovare quei valori dell’incognita x tali che sostituiti nell’equazione danno una identità.
In effetti le soluzione di una equazione di secondo grado non sono altro che gli zeri della funzione
y = ax2+bx+c
In altre parole, risolvere una equazione di secondo grado significa determinare le ascisse dei punti di intersezione della parabola con l’asse delle x.
La parabola può avere in comune con l’asse delle x due punti distinti, un sol punto (due punti coincidenti) o nessun punto, a seconda che il discriminante dell’equazione sia positivo, nullo o negativo.
Per approfondimenti cosulta il sito: http://www.matematicagenerale.it/equazioni_di_secondo_grado.htm
Ecco il link per accedere al post sul "caso Englaro" tratto da questo blog.